Sprechstunde: Mittwoch, 10.15-11.00 Uhr. Eine Nacherfassung zur Prüfung ist nicht möglich, weshalb Sie das Seminar erneut belegen müssten. Informationen zu den dort erfassten Daten und deren Verarbeitung finden Sie in deren Datenschutzerklärung. Wichtiger Hinweis zur Stundenplanerstellung: Bitte stellt eure Stundenpläne - so gut es geht - bis zu den Erstitagen zusammen und meldet euch auch bitte für eure Kurse an! hier bekannt gegeben. Die Prüfungsanmeldedaten werden Ihnen in den Veranstaltungen und in Wuestudy bekannt gegeben. : +49 931 31-84873 Studieninformationstag Lehramt an Grundschulen. Die Allgemeine Prüfungsvorbesprechung von Frau Prof. Pohlmann-Rother und Herrn Prof. Nießeler sowie die Vorbesprechungenzu den mündlichen Prüfungen (Schriftspracherwerb und Sachunterricht) finden im Wintersemester 2020/2021 nicht in Präsenzform statt. Hinweise für Studierende mit dem Didaktikfach Religion Sie müssen regulär die Begleitveranstaltung der Grundschuldidaktik besuchen, um die für die Examensanmeldung nötigen ECTS zu erwerben und sich bei dem betreuenden Dozenten zur Prüfung anmelden. Irene.Dees@uni-wuerzburg.de. DIGI-JUMP! Herzlich willkommen auf der Seite des Lehrstuhls Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Das "Netzwerk Lehrerbildung" ist eine Fortbildungsinitiative des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik der Universität Würzburg. 97074 Würzburg, Tel. Sie finden die Sprechstundenanmeldung in wuecampus auch unter: ‚Semesterübergreifende Kurse‘ > ‚Sprechstundenorganisation am Lehrstuhl für Pädagogik bei Geistiger Behinderung‘. Die Eintragung auf den Listen zu den mündlichen Prüfungen erfolgt beim Prüfungsamt. Jetzt anschauen und herunterladen! Den Eintragungsterminkönnen Sie dem Aushang entnehmen. 1. das Studium der Didaktik der Grundschule (Grundschulpädagogik/-didaktik und der 3 Didaktikfächer) Der Aufbau des Studiums ist modular. Neben dem Erwerb pädagogischen Grundlagenwissens ist der Erwerb beruflicher Kompetenzen zentral. Verantwortlich dafür ist die Professorin Sanna Pohlmann-Rother, Inhaberin des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU). auch ähnliche Begriffe finden = bei der Suche werden auch … ... Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Wittelsbacherplatz 1 97074 Würzburg Tel. * ersetzt beliebig viele Zeichen? ersetzt genau ein Zeichen genaue Suche = Begriffe werden genau wie eingegeben gesucht. E-Mail: studienberatung-grundschuldidaktik@uni-wuerzburg.de Studienwerkstatt Tel. Karriereportal CareerLink Die Universität Würzburg nutzt für externe Stellen- und Praktikumsangebote das Karriereportal CareerLink. Wenn Sie einen Zugang erhalten möchten, folgen Sie bitte dem nachstehenden Link und tragen Sie bis spätestens 02.12.20 Ihren Namen und Ihre Stud-Mail-Adresse in die dafür vorgesehenen Felder ein: https://terminplaner.dfn.de/Ujve3DNIfDZk342t. Mit 'OK' verlassen Sie die Seiten der Universität Würzburg und werden zu Facebook weitergeleitet. Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Bitte melden Sie sich ausschließlich für die Begleitveranstaltung an, die von dem Dozenten betreut wird, der Ihrer Schule zugeordnet ist. Zusätzlich sollten Sie die Begleitveranstaltung in Religion besuchen, die Sie für Ihre Missio/Vocation benötigen. Veranstaltungen Jan 07. Mit 'OK' verlassen Sie die Seiten der Universität Würzburg und werden zu Twitter weitergeleitet. Die Notenverbuchung erfolgt über WueStudy. Richtlinien für das Verfassen der schriftlichen Hausarbeit ("Zulassungsarbeit") im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen finden Sie hier. 47, OG, Raum 01.007 (Hubland Nord) Postanschrift: Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Wittelsbacherplatz 1, 97074 Würzburg 478. : +49 931 31-84873 Sehr geehrte Studierende! Übergangsempfehlungen von Grundschullehrkräften bei Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf, BLUME - ÜBerzeugungen von GrundschulLehrkräften zum Umgang mit MEhrsprachigkeit, FluGru - Fluchtmigration in der Grundschule, Kooperatives Arbeiten mit Tablets aus der Perspektive von Grundschülerinnen und Grundschülern, DIGI-JUMP!-Praktikum: Digitale Lehr-Lernsettings entwickeln und erproben, BeWaMo - Berufswahlmotive von Lehramtsstudierenden, Digi-Teacher - Medienpädagogische Überzeugungen von Studierenden des Lehramtes an Grundschulen, ProSeLF – Professionalisierung von Grundschullehrkräften durch Service Learning im Kontext Fluchtmigration, Das Bild von Familie in aktuellen Lehrwerken der Grundschule, Schriftspracherwerb bei Schülern mit Deutsch als Zweitsprache, West- und ostdeutsche Erstlesefibeln 1945-1949, dileg-SL – Digitales Lernen in der Grundschule Stuttgart/ Ludwigsburg (Deutsche Telekom Stiftung), NaSch 1 – Narrative Schreibkompetenz in Klasse 1 (Deutsche Forschungsgemeinschaft), Subjektive Theorien von Lehrpersonen beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe, Entscheidungsprozesse beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule, Schulfähigkeitsvorstellungen von Eltern, Erzieherinnen und Lehrpersonen, Die Entwicklung des Heimatkundeunterrichts in der Deutschen Demokratischen Republik, Die Durchsetzung kunst- und zeichenunterrichtlicher Reformbestrebungen in der Schulwirklichkeit, Kindheitskonzepte in den Erstlesefibeln der SBZ/DDR 1945-1990, Forschungskolloquium – IVE Winter School 2016: Methodologische Grundfragen in der International Vergleichenden Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, Hinweise für die Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten, „Deckblatt und Erklärung für eine schriftliche Hausarbeit“, „Grundbildung: Kulturelle Basiskompetenzen“. 37. Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg: 2017-2019: Studium der Psychologie (M.Sc.) Hinweis zum Datenschutz. : +49 931 31-80237 E-Mail: studienwerkstatt@uni-wuerzburg.de Tutoren Lehrstuhl Grundschulpädagogik E-Mail: tutoren-grundschulpaedagogik@uni-wuerzburg.de Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Wittelsbacherplatz 1, 97074 Würzburg Raum 03.115 Tel. Der Bachelor-Studiengang Pädagogik an der Universität Würzburg bietet im Rahmen eines fachwissenschaftlich vielseitig anschlussfähigen Studienangebots eine berufsbefähigende, wissenschaftliche Ausbildung. Jetzt Film anschauen. Suchtipps. Zusammenfassungen. 09/2013–09/2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und - didaktik der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. E-Mail: petra.vogt@uni-wuerzburg.de. Alle Dokumente. Sie finden die Sprechstundenanmeldung in wuecampus auch unter: ‚Semesterübergreifende Kurse‘ > ‚Sprechstundenorganisation am Lehrstuhl für Pädagogik bei Geistiger Behinderung‘. Auf StuDocu findest du alle Zusammenfassungen, Klausuren und Mitschriften für den Kurs Ab Sommersemester 2021 wir die Frau Leuchter (Miriam) die Modulbeauftragte von Modul 4 (nur Grundschulpädagogik-Teil) sein und die Vorlesung sowie die dazugehörige Klausur neu konzipieren. Jetzt anschauen und herunterladen! Übergangsempfehlungen von Grundschullehrkräften bei Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf, BLUME - ÜBerzeugungen von GrundschulLehrkräften zum Umgang mit MEhrsprachigkeit, FluGru - Fluchtmigration in der Grundschule, Kooperatives Arbeiten mit Tablets aus der Perspektive von Grundschülerinnen und Grundschülern, DIGI-JUMP!-Praktikum: Digitale Lehr-Lernsettings entwickeln und erproben, BeWaMo - Berufswahlmotive von Lehramtsstudierenden, Digi-Teacher - Medienpädagogische Überzeugungen von Studierenden des Lehramtes an Grundschulen, ProSeLF – Professionalisierung von Grundschullehrkräften durch Service Learning im Kontext Fluchtmigration, Das Bild von Familie in aktuellen Lehrwerken der Grundschule, Schriftspracherwerb bei Schülern mit Deutsch als Zweitsprache, West- und ostdeutsche Erstlesefibeln 1945-1949, dileg-SL – Digitales Lernen in der Grundschule Stuttgart/ Ludwigsburg (Deutsche Telekom Stiftung), NaSch 1 – Narrative Schreibkompetenz in Klasse 1 (Deutsche Forschungsgemeinschaft), Subjektive Theorien von Lehrpersonen beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe, Entscheidungsprozesse beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule, Schulfähigkeitsvorstellungen von Eltern, Erzieherinnen und Lehrpersonen, Die Entwicklung des Heimatkundeunterrichts in der Deutschen Demokratischen Republik, Die Durchsetzung kunst- und zeichenunterrichtlicher Reformbestrebungen in der Schulwirklichkeit, Kindheitskonzepte in den Erstlesefibeln der SBZ/DDR 1945-1990, Forschungskolloquium – IVE Winter School 2016: Methodologische Grundfragen in der International Vergleichenden Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. Wichtiger Hinweis zur Stundenplanerstellung: Bitte stellt eure Stundenpläne - so gut es geht - bis zu den Erstitagen zusammen und meldet euch auch bitte für eure Kurse an! Schriftliche Arbeiten sollten mit dem Deckblatt des Lehrstuhls und einer Selbstständigkeitserklärung abgegeben werden. Informationen zu den dort erfassten Daten und deren Verarbeitung finden Sie in deren Datenschutzerklärung. an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg: 2017-2019: Wissenschaftliche Hilfskraft am Universitätsklinikum Würzburg: 2013-2017 1419. Kursbeschreibung: WS20:Grundschulpädagogik II: Historische und aktuelle Aspekte der Grundschulpädagogik_Gruppe 09 - ... Universität Würzburg. Andere. Von Ausgrenzung, Rassismus und Hass Vortrag Do, 07.01.2021, 18:15 - 19:45 Uhr Jan 12. Zulassungen unter Inanspruchnahme der 30-LP-Regelung behalten ihre Gültigkeit, auch wenn entsprechende Leistungsnachweise des letzten Studiensemesters aufgrund der Coronakrise nicht mehr im Studiensemester erbracht werden und nachgereicht werden müssen.. Bei Glaubhaftmachung, dass der für das Sommersemester 2020 vorgesehene Erwerb von Modulleistungen aufgrund von … : +49 931 31-84873 E-Mail. Kursbeschreibung: WS20:Grundschulpädagogik II: Historische und aktuelle Aspekte der Grundschulpädagogik_Gruppe 09 - ... Universität Würzburg. Weitere Informationen zum Studium finden Sie auf den Seiten der Fachstudienberatung, sowie unter dieser Übersichtsseite. 2010 – 2014: Lehrbeauftragte am Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZfL) der Julius-Maximilians-Universität Würzburg; Tätigkeit in der Lehrerfortbildung : 0931 / 31-84864 E-Mail: studienberatung-grundschuldidaktik@uni-wuerzburg.de Sprechstunde: siehe Homepage Sprechstundenanmeldung ausschließlich über wuecampus. : 0931 / 31-84849 E-Mail: praktikumsamt@uni-wuerzburg.de Sprechzeiten: siehe Homepage Studierst du 503401 Einführung in die Grundschulpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg? Sie werden dann informiert, welche Leistung Sie erbringen müssen, um das Seminar als Bonusseminar anerkannt bekommen zu können. Zusätzliches studienbegleitendes Praktikum Anmeldung zum Praktikum Die Anmeldung zum zusätzlichen studienbegleitenden Praktikum erfolgt über WueStudy unter Veranstaltungen für Lehramtsstudierende. Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Wittelsbacherplatz 1, 97074 Würzburg Raum 03.115 Tel. Universität Würzburg Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Finde kostenlose Mitschriften, Zusammenfassungen und Klausurlösungen, geteilt von Kommilitonen deiner Uni-Kurse. ... Mit 'OK' verlassen Sie die Seiten der Universität Würzburg und werden zu Facebook weitergeleitet. Mit 'OK' verlassen Sie die Seiten der Universität Würzburg und werden zu Twitter weitergeleitet. Liebe Studierende, herzlich willkommen zum Wintersemester 2020/21! E-Mail: studienberatung-grundschuldidaktik@uni-wuerzburg.de Studienwerkstatt Tel. Sie können die Arbeiten im Anschluss in der Studienwerkstatt einsehen. Bitte beachten Sie die Öffnungszeiten und Bedingungen auf der Homepage. Bitte berücksichtigen Sie die Hinweise für die Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten. Es findet in Kooperation mit der Grundschule Heuchelhof und der Grundschule Steinfeld statt. Welchem Dozenten Ihre Schule zugeordnet ist, können Sie hiernachlesen. Als Arbeitgeberin oder Arbeitgeber sind Sie herzlich eingeladen, sich anzumelden, um unsere Studierenden und Absolventinnen und Absolventen zu finden. E-Mail: Bitte Studiengang angeben! Aktuelle Ausschreibungen zu möglichen Themen finden Sie hier. Das Programm für das Wintersemester 2020/21 finden Sie hier. : 0931 / 31-84864 E-Mail: studienberatung-grundschuldidaktik@uni-wuerzburg.de Sprechstunde: siehe Homepage Auf StuDocu findest du alle Zusammenfassungen, Klausuren und Mitschriften für den Kurs AUF FACEBOOK GIBT ES EINE GRUPPE FÜR EUCH: Uni Würzburg Grund-und Mittelschule Erstis WS 19/20. ersetzt genau ein Zeichen genaue Suche = Begriffe werden genau wie eingegeben gesucht. Termine für die mündliche Examensprüfung werden u.a. Informationen zu den dort erfassten Daten und deren Verarbeitung finden Sie in deren Datenschutzerklärung. Finde kostenlose Mitschriften, Zusammenfassungen und Co für den Kurs Entwicklung und Auffälligkeiten an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. 1. Mit 'OK' verlassen Sie die Seiten der Universität Würzburg und werden zu Twitter weitergeleitet. Möchten Sie ein Seminar als Bonusseminar besuchen, melden Sie sich bitte auch regulär in WueStudy für den Kurs an. Groß- und Kleinschreibung werden bei der Suche nicht unterschieden. Informationen zu den dort erfassten Daten und deren Verarbeitung finden Sie in deren Datenschutzerklärung. ist ein neunwöchiges Intensivpraktikum, welches das studienbegleitende Praktikum und das Pädagogisch-Didaktische Schulpraktikum II ersetzt. E-Mail: pruefungsamt.lehramt.modular@uni-wuerzburg.de Homepage Praktikumsamt. Eine Literaturliste mit relevanter und empfehlenswerter Literatur zu wesentlichen Themen des Staatsexamens in Deutschdidaktik finden Sie hier (697.0 KB). Bitte wenden Sie sich bei diesbezüglichen Fragen an das Praktikumsamt. Die Anmeldung zu den Vorlesungen und Seminaren erfolgt über WueStudy. Sprechstunde: Mittwoch, 10.15-11.00 Uhr.
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